Kurs języka polskiego A1 – od podstaw dla obcokrajowców

Jeśli dopiero zaczynasz naukę języka polskiego i chcesz szybko opanować jego podstawy, nasze kursy online na poziomie A1 to idealny wybór dla Ciebie. Otrzymasz tutaj wysokiej jakości, uporządkowaną naukę, dostępną w dogodnym czasie i dopasowaną do Twojego grafiku — bez konieczności uczęszczania na zajęcia stacjonarne.

Trwa nabór do grup

А1. Классический курс
сб и вс 12:00
- Начало занятий 06.06.2026
- До 3 студентов в группе
- Занятий: 27
- Длительность занятия 60 минут
- От 52 zł за 1 занятие
1400 zł за курс
Скидка 140 zł при полной оплате
или 2 x 770 zł при оплате частями

Indywidualnie i w grupach od dwóch do ośmiu osób

optymalnie, aby nauczyciel mógł poświęcić wystarczająco dużo uwagi każdemu
Bezpośrednia komunikacja z nauczycielem online

oraz możliwość oglądania nagrań zajęć w dowolnym czasie
Materiały dydaktyczne

gotowe materiały podczas zajęć oraz prace domowe na interaktywnej platformie online
Zamknięta grupa na Telegramie

wsparcie i wymiana doświadczeń z osobami o podobnych zainteresowaniach
Wsparcie nauczyciela

odpowiedzi na wszystkie pytania i pomoc w ulubionym komunikatorze
Elektroniczny certyfikat ukończenia

po zdaniu testu końcowego

Nie ma odpowiedniego grafiku?

Zostaw zgłoszenie, a zapiszemy Cię na dogodny termin!

Nie wiesz, jaki masz poziom?

Zrób test, który pomoże określić Twój poziom.

Sprawdź swój poziom

Rozumny Polski – kurs nagrany w rozsądnej cenie

Idealny format dla osób, które chcą uczyć się samodzielnie i w dogodnym czasie. Start możliwy w każdej chwili, a dostęp do materiałów trwa sześć miesięcy. W programie: kursy od A1 do B1, przygotowanie do egzaminu B1 oraz do rozmowy na Kartę Polaka.

Pan Michał

Doświadczenie w nauczaniu: 4 lata
Pani Daria

Doświadczenie w nauczaniu: 6 lat
Pan Dymitr

Doświadczenie w nauczaniu: 9 lat
Pani Aleksandra

Doświadczenie w nauczaniu: 6 lat
Pani Małgorzata

Doświadczenie w nauczaniu: 30 lat
Pan Maksym

Doświadczenie w nauczaniu: 3 lata
Pan Eugeniusz

Doświadczenie w nauczaniu: ponad 5 lat
Pani Arus
Doświadczenie w nauczaniu: 5 lat
Pani Barbara
Doświadczenie w nauczaniu: 30 lat

1. POLSKI NA DZIEŃ DOBRY (90 min)
Słownictwo: Powitanie się i pożegnanie. Przedstawianie się. Pan, Pani. Państwo, Panie, Panowie (30 min).
Gramatyka: Czasowniki być i mieć w czasie teraźniejszym; Różne formy być i mieć w formach powitania się i zapoznania. (30 min).
Kompetencje językowe: Alfabet: jego historia, znaki pojedyncze oraz dwuznaki. Litera: jej nazwa i wymowa (30 min).
2. MIESZKAM TUTAJ (90 min)
Słownictwo: Jak nazywa się ten kraj? Podział administracyjny, nazwy województw. Z czego się składa adres (miasto, ulica, dom, mieszkanie, kod pocztowy) (30 min).
Gramatyka: Podstawowa terminologia gramatyczna. Konstrukcje z być i mieć w czasie teraźniejszym. Jakie rozróżniamy formy bezokolicznika: -ć / -c; -ać / -ować; -eć / -ić, -ść. Krótko: cztery polskie koniugacje czasowników. Przykłady najbardziej potrzebnych czasowników w bezokoliczniku typu mieszkać, nazywać się (30 min).
Kompetencje językowe: Pisanie i czytanie podstawowych słów i zwrotów: kombinacje liter. Czytamy litery w najważniejszych skrótach: PKS, PKP, RP i pod. Pisanie wizytówki. Rozmowa na temat podstawowych danych osobowych: imię, nazwisko, adres (bez liczebników lub liczebniki fakultatywnie) (30 min).
3. JESTEM ARCHITEKTEM (90 min)
Słownictwo: Podstawowe nazwy zawodów. Formy męskie i żeńskie. Mój zawód. Miejsce pracy. Liczebniki od 1 do 10. Numer domu i telefonu, pesel, numer paszportu. Używanie liczb w numerach. Pytania w stylu oficjalnym i nieoficjalnym (przez „ty” lub przez „pan/pani”) (30 min).
Gramatyka: Przypadki rzeczowników w liczbie pojedynczej. Rodzaje w języku polskim, typowe i nietypowe końcówki. Narzędnik to najłatwiejszy przypadek: końcówki męskie i żeńskie (30 min).
Kompetencje językowe: Jak wymawiamy „nosówki”. Samogłoski nosowe w Narzędniku liczby pojedynczej. Kiedy -em, a kiedy -iem. Jak piszemy miękkie spółgłoski (30 min).
4. INTERESUJĘ SIĘ JĘZYKAMI (90 min)
Słownictwo: Jaki jestem i czym się interesuję? Podstawowe cechy charakteru. Narodowości i języki (30 min).
Gramatyka: Powtórka czasowników w konstrukcji: Co lubię robić? Opozycja lubić – interesować się. Odmiana przymiotników przez rodzaje w liczbie pojedynczej (30 min).
Kompetencje językowe: Dyktando poziomowe: od łatwych słów do trudnych w napisaniu. Gra edukacyjna: tworzenie prostych opisów wyglądu – czytanie i mówienie (30 min).
5. ILE MASZ LAT? (90 min)
Słownictwo: Ile masz lat? Formy lat, lata. Liczebniki główne od 1 do 100. Wszystkie sytuacje z liczebnikami głównymi. Powtórzenie informacji z wizytówki: adres, telefon (30 min).
Gramatyka: Struktura form liczebnikowych – porównanie liczebników głównych i porządkowych. Powtórzenie odmiany przymiotnika w połączeniu z odmianą liczebników porządkowych (30 min).
Kompetencje językowe: Piszemy krótkie CV (minimum liczebników i dat). Narzędnik w relacji z czasownikiem być i mieć w CV, inne ważne czasowniki dla życiorysu. Powtórzenie nazw zawodów, tworzenie żeńskich form zawodów (30 min).
6. MOJA MAMA (90 min)
Słownictwo: Moja rodzina. Jak nazywamy krewnych. Rodzeństwo, małżeństwo, państwo, wujostwo. Krótkie wypowiedzi o sobie i swojej rodzinie: imię, nazwisko, wiek, zawód, charakter (30 min).
Gramatyka: Czas teraźniejszy – najłatwiejsze formy III koniugacji typu znać, znam, znasz. Krótkie porównanie z I koniugacją typu pisać, piszę, piszesz; pracować, pracuję, pracujesz. Wykonanie małych testów z gramatyki (30 min).
Kompetencje językowe: Biegłe czytanie niewielkich tekstów. Słuchanie tekstów w tematyce „rodzinnej”. Oglądamy zdjęcia z krewnymi (30 min).
7. URODZINY I WAŻNE DATY (90 min)
Słownictwo: Data urodzenia. Urodziny i imieniny. Nazwy miesięcy w Dopełniaczu lp. Najważniejsze święta w Polsce – kalendarz (30 min).
Gramatyka: Liczebniki porządkowe odmiana w dniach miesiąca oraz w formie, określającej rok. Niektóre liczebniki zbiorowe: dwoje, troje, czworo i pod. Dopełniacz w datach, ogólne formy odmiany w lp. (30 min)
Kompetencje językowe: Uzupełnienie CV liczebnikami. Opisywanie relacji przestrzennych obiektów z przyimkami. Odniesienie przyimków do konkretnych czasowników i przypadków (30 min).
8. UCZĘ CIĘ, A TY SIĘ UCZYSZ! (90 min)
Słownictwo: Czy chcesz być studentem? Wykłady, lekcje, referaty, artykuły, sprawozdania, tabele, wykresy itd. – terminologia „uczelniana”. Co masz w piórniku? (30 min)
Gramatyka: Czasownik uczyć się jako przykład II koniugacji: uczę się, uczysz się. Dopełniacz z czasownikiem uczyć i uczyć się. Inne przykłady z Dopełniaczem: szukać, słuchać, używać czego? Różnica uczyć się i studiować. (30 min)
Kompetencje językowe: Jak rozróżnić wiedzieć i znać? Umieć i potrafić. Przykłady używania w tekstach i ustnej rozmowie. Odmiana form w praktyce (różne koniugacje). (30 min)
9. SMACZNEGO! (90 min)
Słownictwo: Kuchnia polska i innych narodów. Tradycyjne śniadania, obiady, kolacje. Co lubię jeść? Przystawki, pierwsze i drugie danie, przekąski. Mój przepis na obiad niedzielny z rodziną. (30 min)
Gramatyka: Biernik liczby pojedynczej. Formy rodzajowe w lp. oraz odmiana w Bierniku. Porównanie Narzędnika z Biernikiem oraz Dopełniacza z Biernikiem. (30 min)
Kompetencje językowe: Mapa Polski z potrawami regionalnymi. Czego nam brakuje przy stole? O co prosimy podczas posiłku? Proszę, dziękuję, smacznego, chciałbym, czy mogę… Savoir vivre po polsku. (30 min)
10. NIE LUBIĘ KAWY! (90 min)
Słownictwo: Opisywanie relacji rodzinnych w sytuacji Co ci się stało? Co Ci podać? Miłe rzeczy dla siebie i dla innych. (30 min)
Gramatyka: Zaimki osobowe. Pełne i krótkie formy zaimków. Przemiana Biernika na Dopełniacz w razie negacji czasownika: lubię co? nie lubię czego? Tworzenie poprawnych przeczeń (30 min)
Kompetencje językowe: Ortografia – trudne wypadki. Samogłoska ruchoma -e-. Przykłady w różnych przypadkach lp. (30 min)
11. RUTYNA DNIA CODZIENNEGO (90 min)
Słownictwo: Mój dzień. Moje ulubione sprawy. Zawsze, czasem, stale, rzadko, często to robię. Niektóre formy rzeczowników odczasownikowych: pracować – praca, zadawać – zadanie, sprzątać – sprzątanie i pod. (30 min)
Gramatyka: Zaimki dzierżawcze: mój/moja/moje i pod. Odmiana przymiotnikowa. (15 min). Test na Mianownik (formy rodzajowe), Biernik, Narzędnik, Dopełniacz w lp. (15 min)
Kompetencje językowe: Opowiadanie historii na podstawie krótkiego planu dnia. Piszemy sms, krótką odpowiedź na temat: co planujesz dzisiaj robić? (30 min)
12. IDĘ NA SPACER (90 min)
Słownictwo: Powtarzanie opisywanie częstotliwości wykonywanych czynności. Czy spacer to jest sport? Dyscypliny sportowe, kibicowanie. (30 min)
Gramatyka: Struktura pytania i odpowiedzi w języku polskim. Zdanie emocjonalne i łagodne (zadanie na transformację zdania) (30 min)
Kompetencje językowe: Wywiad u wielkich sportowców. Rozmowa o sukcesach i porażkach. (30 min)
13. IDĘ DO KINA NA FILM (90 min)
Słownictwo: Kultura, program kulturowy na weekend. Placówki kulturalne. Co zwiedzamy. Muzeum, wystawa, bilet normalny i ulgowy. Noc Muzeów (30 min)
Gramatyka: Rodzaj nijaki rzeczowników na -um. Przykłady odmiany (30 min)
Kompetencje językowe: Gwiazdy polskiego kina, najlepsi reżyserzy, aktorzy teatralni, najlepsze filmy. Co możemy powiedzieć na podstawie kilku danych i dat. Ortografia nazwisk obcojęzycznych. (30 min)
14. POCIĄG DO KRAKOWA (90 min)
Słownictwo: Środki lokomocji. Transport miejski. Kupujemy bilet. (30 min)
Gramatyka: Liczebniki do określenia czasu: godziny i minuty. Zegar z cyferblatem i zegar elektroniczny. (30 min)
Kompetencje językowe: Praca audialna o porach dnia, porach roku, ogłoszeniach na dworcu na rozumienie: Która jest godzina? Kiedy się spotkamy? O której wyjeżdżamy? (30 min).
15. ZAKUPY (90 min)
Słownictwo: Wybieramy, ważymy, pakujemy produkty żywnościowe. Jakość produktów. Warzywa – owoce sezonowe. Nazwy sezonów (pór roku) (30 min)
Gramatyka: Idę na zakupy do… Jadę do... Jak limitować ilość produktów? System pieniężny. Odmiana form złoty / grosz w zależności od liczebnika. (30 min)
Kompetencje językowe: Ile to kosztuje? Tekst o pierwszych hipermarketach. Czytamy ogłoszenia i szyldy (30 min).
16. CO MASZ DZISIAJ NA SOBIE? (90 min)
Słownictwo: Ubrania. Moda. Co mam na sobie? W co lubię się ubierać? W czym czuje się pewniej? Mój ulubiony kolor (30 min)
Gramatyka: Miejscownik. Przyimki do określenia miejsca. Warianty końcówek w miejscowniku, alternacja spółgłosek. (30 min).
Kompetencje językowe: Czasownik ubierać się, czuć się – zwrotny zaimek się i jego miejsce w zdaniu. „Złota pozycja” się – praktyka używania (30 min)
17. WCZORAJ BYŁEM SMUTNY (90 min)
Słownictwo: Pary tradycyjnych antonimów: dobry / zły i pod. (30 min)
Gramatyka: Czas przeszły. System utworzenia poprawnych form. Formy rodzajowe w czasie przeszłym (30 min).
Kompetencje językowe: Jak użyć kilku przymiotników w stopniu wyższym i najwyższym (30 min). Komplementowanie.
18. JUTRO ZACZYNAM DZIAŁAĆ (90 min)
Słownictwo: Tryb życia – zdrowy i niezdrowy. Jak dbamy o zdrowie fizyczne i psychiczne: co możemy zmienić jutro? Najpierw to, a potem to (30 min)
Gramatyka: Czas przyszły prosty i złożony: przeczytam i będę czytać. Czasowniki dokonane i niedokonane. Jak lepiej powiedzieć: będę robić czy będę robił? (30 min)
Kompetencje językowe: Przyszłość, fantastyka (polski pisarz S. Lem) i fantasy (polski pisarz Andrzej Sapkowski). Mówimy o literaturze oraz życiorysach wybitnych polskich pisarzy (30 min)
19. JAK DOJŚĆ DO PARKU SIENKIEWICZA? (90 min)
Słownictwo: Plan i zabytki miasta. Czasowniki spotkać i spotykać się. Gdzie to jest? Błąkanie po mieście (30 min). Wpaść na kawę i ciastko do kawiarenki.
Gramatyka: Liczba mnoga form niemęskoosobowych: na przykładzie roślin i obiektów w parku: drzewa, kwiaty i pod. (30 min)
Kompetencje językowe: Rozrywki w parku, spotkania (określenie miejsca z przyimkiem) i spacery. Wyrażanie emocji. Randka w parku. Miłość: kogo kochamy, a kogo lubimy? Krótkie wiersze o miłości (30 min)
20. W BIURZE PODRÓŻY (90 min)
Słownictwo: Nareszcie urlop. Podróżowanie, propozycje wycieczek. Jak spędzamy wakacje. Pory roku: jak opisać zimę, wiosnę, lato, jesień (30 min)
Gramatyka: Niektóre konstrukcje z gdyby. Tryb warunkowy. (30 min)
Kompetencje językowe: Piszemy list z wakacji. Serdeczne pozdrowienia z Londynu! (widokówka z nazwą miasta w Dopełniczu) (30 min).
21. W BIURZE NIERUCHOMOŚCI (90 min)
Słownictwo: Rodzaje mieszkań. Gdzie chcę mieszkać? Rachunki i oszczędności: za co płacimy? (30 min)
Gramatyka: Powtórka gramatyki Miejscownika w określeniu miejsca. Mieszkam w / na. Leży w / na. Miasta polskie. Liczba mieszkańców (30 min)
Kompetencje językowe: Wynajmujemy dach nad głową: główne pytania, rozmowa z gospodarzem. (30 min)
22. PROGNOZA POGODY (90 min)
Słownictwo: Oceniamy pogodę oficjalnie i nieoficjalnie. Małe wiersze o przyrodzie i pogodzie – recytacja. (30 min). Wolę zimę. Chcę latem pojechać w góry. Niebezpieczeństwa pogody: upał, mróz, ulewa, huragan, lawina, plucha, ślizgawica.
Gramatyka: Czas przeszły czasowników na -eć: woleć, chcieć. (30 min)
Kompetencje językowe: Próbujemy napisać haiku. Wzór: Haiku Czesława Miłosza. (30 min)
23. ZDROWIE (90 min)
Słownictwo: Rozpowszechnione dolegliwości, nazwy chorób, pierwszy kontakt z lekarzem. Zabiegi w szpitalu. (30 min)
Gramatyka: Czasowniki boleć, chorować, dolegać. Choruję na z Biernikiem. Części ciała w liczbie mnogiej (30 min)
Kompetencje językowe: Służba zdrowia w Polsce, dzwonimy do pogotowia. Czytamy wiersze dla dzieci: Chory kotek Jachowicza, Żaba Brzechwy (30 min).
24. TRADYCJE NA ŚWIĘTA (90 min)
Słownictwo: Święta państwowe i religijne. Data i wigilia świąt. Kolędy na Boże Narodzenie. (30 min)
Gramatyka: Wolno czy nie wolno? Czasownik móc: używanie w różnych formach, formy grzecznościowe. (30 min)
Kompetencje językowe: 12 dań na stole wigilijnym i tradycyjna święconka wielkanocna (30 min)
25. GRATULUJĘ, TATO! (90 min)
Słownictwo: Dzień Matki, Ojca, Babci i Dziadka. Organizujemy przyjęcie lub piknik z okazji… Prezenty świąteczne (30 min)
Gramatyka: Wołacz jako specyficzny przypadek rzeczowników lp. Przykłady używania, końcówki. (30 min)
Kompetencje językowe: Jak złożyć życzenia świąteczne i serdecznie podziękować. (30 min)
26. SZKOŁA (90 min)
Słownictwo: System edukacyjny. Egzaminy i sprawdziany. Oceny i opinie. Zgłaszamy się na studia (30 min)
Gramatyka: Powtarzamy wszystkie przypadki rzeczowników w lp. (30 min)
Kompetencje językowe: Studniówka i matura. Wypracowanie pisemne na wybrany temat (30 min)
27. PODSUMOWANIE KURSU (90 min)
Test na 100 pkt., na 90 min. Zaliczenie pod warunkiem 60 pkt. poprawnych.

Najczęściej zadawane pytania

Wyjaśniamy wszystko dokładnie i szczegółowo :)

Czy mogę dołączyć do kursu w trakcie trwania, jeśli mam już jakieś podstawy?
Tak, ale najpierw prosimy o rozwiązanie naszego bezpłatnego testu kwalifikacyjnego. Dzięki temu ocenimy, który poziom jest dla Ciebie odpowiedni. Jeśli grupa zaawansowana jest już zaawansowana, możemy zaproponować indywidualne uzupełnienie braków lub dołączenie do nowej edycji.
Czy zapewniacie materiały do nauki, czy muszę kupować podręcznik?
Wszystkie materiały są wliczone w cenę kursu. Otrzymujesz dostęp do naszej platformy z ćwiczeniami, nagraniami i testami. Nie musisz kupować żadnych dodatkowych podręczników – chyba że chcesz mieć papierową wersję do samodzielnej pracy w domu.
Co jeśli opuszczę kilka zajęć z powodu choroby lub wyjazdu?
Rozumiemy, że życie pisze różne scenariusze. Jeśli wcześniej nas poinformujesz, udostępnimy nagrania z opuszczonych lekcji (w przypadku kursów online) lub materiały do samodzielnego uzupełnienia. Możesz też umówić się na krótką konsultację z lektorem, by nadrobić zaległości.
Czy po kursie otrzymuję jakieś zaświadczenie?
Tak. Po ukończeniu kursu i zaliczeniu końcowego testu otrzymujesz certyfikat ukończenia poziomu A1. Nie jest to państwowy certyfikat językowy, ale potwierdza Twoje kompetencje i może być przedstawiony pracodawcy lub uczelni jako dowód ukończenia kursu.
Ilu osób liczą grupy? Czy jest limit?
Stawiamy na komfort nauki. Grupy liczą maksymalnie 8-10 osób. Dzięki temu lektor ma czas dla każdego, a Ty nie giniesz w tłumie. Jeśli grupa jest większa, dzielimy ją na mniejsze zespoły lub uruchamiamy dodatkowy termin.

Zaczynasz swoją przygodę z językiem polskim? A może próbowałeś już kilka razy, ale zawsze kończyło się na kilku podstawowych zwrotach? Poziom A1 to fundament, na którym oprzesz całą swoją dalszą naukę. Bez solidnych podstaw każde kolejne kroki będą niestabilne – jak dom postawiony na piasku.

Nasz kurs języka polskiego A1 został stworzony specjalnie dla osób, które zaczynają od zera lub mają jedynie fragmentaryczną wiedzę. Nie potrzebujesz żadnego przygotowania – wystarczy chęć do nauki i otwarta głowa.

Dlaczego warto wybrać nasz kurs A1?

W internecie znajdziesz mnóstwo materiałów do samodzielnej nauki. Darmowe aplikacje, filmiki na YouTube, podcasty. Dlaczego więc warto zainwestować w porządny kurs z lektorem? Odpowiedź jest prosta: język polski jest jednym z trudniejszych języków świata, a samodzielne ogarnięcie jego gramatyki graniczy z cudem.

Nasz kurs polskiego A1 to przede wszystkim:

Systematyczność. Spotykasz się regularnie, materiał jest podzielony na logiczne bloki, a każda lekcja opiera się na poprzedniej. Żadnych chaosu i przypadkowych tematów.
Wsparcie lektora. Możesz zadawać pytania, wyjaśniać wątpliwości, prosić o dodatkowe przykłady. Nikt nie zostawia Cię samemu sobie.
Inne osoby. Nauka w grupie motywuje. Widzisz, że inni też mają trudności, wymieniasz się doświadczeniami, razem pokonujecie bariery.
Materiały przygotowane pod cudzoziemców. Polski dla Polaka jest oczywisty. Dla obcokrajowca – pełen pułapek. Nasze materiały uwzględniają typowe błędy i trudności osób uczących się polskiego jako obcego.

Jak wygląda nauka na poziomie A1?

Kurs języka polskiego A1 dla obcokrajowców to około 80-100 godzin zegarowych intensywnej pracy. W tym czasie przejdziesz przez wszystkie kluczowe zagadnienia, które pozwolą Ci funkcjonować w podstawowych sytuacjach życiowych.

Co konkretnie opanujesz?

Alfabet i wymowa. Polskie głoski – zwłaszcza „sz”, „cz”, „rz”, „ż” – sprawiają trudność niemal każdemu. Nauczymy Cię je rozróżniać i poprawnie wymawiać.
Podstawowa gramatyka. Odmiana czasowników w czasie teraźniejszym (ja jestem, ty jesteś, on jest…). Mianownik i biernik – podstawowe przypadki, bez których nie zbudujesz prostego zdania. Rodzajniki? W polskim ich nie ma – to dobra wiadomość!
Słownictwo codzienne. Rodzina, dom, praca, jedzenie, zakupy, godziny, dni tygodnia. Słowa, których używasz na co dzień.
Proste dialogi. Przedstawianie się, pytanie o drogę, zamawianie jedzenia w restauracji, rozmowa przez telefon.
Po ukończeniu nauki języka polskiego poziom A1 będziesz w stanie zrozumieć proste wypowiedzi pisane i mówione na znane tematy, a także samodzielnie tworzyć krótkie, proste zdania.

Jakie mamy opcje?

Rozumiemy, że każdy ma inne możliwości czasowe i finansowe. Dlatego oferujemy różne formy kursu polskiego A1 online oraz stacjonarnie.

Grupy standardowe. Spotkania dwa razy w tygodniu po 90 minut. Idealne dla osób pracujących lub studiujących.
Grupy intensywne. Zajęcia cztery razy w tygodniu. Dla tych, którzy chcą szybko wejść na wyższy poziom.
Kursy weekendowe. Dla zabieganych – cały dzień zajęć w sobotę lub niedzielę.
Indywidualne lekcje z lektorem. Tempo dostosowane wyłącznie do Ciebie. Droższe, ale najbardziej efektywne.
Wszystkie kursy dostępne są zarówno w naszej siedzibie, jak i online. Kurs polskiego A1 online to ta sama jakość, ale bez dojazdów – wystarczy komputer i dostęp do internetu.

Ile kosztuje kurs polskiego A1?

Kurs polskiego A1 cena zależy od wybranej formy. Oferujemy przejrzysty system zniżek:

Rabat za zapis z wyprzedzeniem.
Zniżka dla par i grup znajomych.
Program poleceń – przyprowadź znajomego, a oboje dostajecie rabat.

Najlepiej skontaktować się z nami bezpośrednio – doradzimy optymalną opcję i przedstawimy pełen kosztorys. Nie lubimy ukrytych opłat ani niespodzianek.