Słownictwo: Terminologia gramatyczna; powitania i pożegnania; samopoczucie; liczebniki główne 1-10
Gramatyka: alfabet: koniugacja -m, -sz; odmiana czasownika być; styl oficjalny i nieoficjalny
Kompetencje językowe: Pisanie i czytanie podstawowych zwrotów

Słownictwo: Nazwiska, Imiona, nazwy krajów; adresy;
Gramatyka: Powtórzenie koniugacji -m, -sz;
Kompetencje językowe: Pisanie wizytówki; Rozmowa na temat podstawowych danych osobowych;

Słownictwo: Podstawowe przedmioty; zawody; ludzie;
Gramatyka: Mianownik; rodzaje w języku polskim; tworzenie żeńskich form;
Kompetencje językowe: Gra edukacyjna - koło fortuny

Słownictwo: Podstawowe przymiotniki; liczebniki główne 11-23; cechy charakteru;
Gramatyka: Odmiana przymiotnika przez rodzaje;
Kompetencje językowe: Gra edukacyjna 23; tworzenie prostych opisów wyglądu.

Słownictwo: Województwa; powtórzenie terminologii gramatycznej; powtórzenie nazwisk i adresów; powtórzenie cech charakteru i innych przymiotników
Gramatyka: Powtórzenie odmiany przymiotnika; powtórzenie rodzajów w języku polskim
Kompetencje językowe: Sprawdzanie pracy domowej połączone ze zgadywaniem osób

Słownictwo: Powtórzenie nazw zawodów; nazwy narodowości; powtórzenie nazw krajów;
Gramatyka: Narzędnik (lm, lp) w relacji z czasownikiem być; znikające 'e' w rodzaju męskim; tworzenie żeńskich form zawodów
Kompetencje językowe: Powtórzenie rozmowy na temat danych osobowych

Słownictwo: Zbiorniki wodne; transport; przyimki;
Gramatyka: Narzędnik w relacji z transportem, wodą i przyimkami statycznymi;
Kompetencje językowe: Opisywanie relacji przestrzennych obiektów (znajdź różnice).

Słownictwo: Zainteresownia;
Gramatyka: Koniugacja -ę, isz/ysz; czasownik interesować się;
Kompetencje językowe: Opowiadanie o hobby.

Słownictwo: Powtórzenie liczebników głównych 1-23; liczebniki główne 23-199, znaki internetowe; rodzina
Gramatyka: Wybieranie odpowiedniej formy lat/lata;
Kompetencje językowe: Opowiadanie o rodzinie

Słownictwo: Zaimki dzierżawcze;
Gramatyka: Biernik liczby pojedyńczej
Kompetencje językowe: Opisywanie relacji rodzinnych;

Słownictwo: Powtórzenie zainteresowań, przyimki łączące się z biernikiem;
Gramatyka: Zaimki osobowe biernika;
Kompetencje językowe: Opisywanie swojego stanu wiedzy i posiadanych informacji (wiem, znam, potrafię);

Słownictwo: Powtórzenie hobby i zainteresowania;
Gramatyka: Opozycja lubić - interesować się; ćwiczenia gramatyczne na biernik i narzędnik
Kompetencje językowe: Opisywanie częstotliwości wykonywanych czynności

Słownictwo: Powtórzenia czasowników; czasownik zwrotny (się);
Gramatyka: Koniugacja ę/esz; powtórzenie pozostałych koniugacji.
Kompetencje językowe: -

Słownictwo: -
Gramatyka: Ćwiczenia gramatyczne na czas teraźniejszy
Kompetencje językowe: Pisanie listu.

Słownictwo: Produkty żywościowe; warzywa; owoce;
Gramatyka: Powtórzenie rodzajów rzeczownika; liczba mnoga rodzaju niemęskoosobowego; Biernik w relacji z czasownikami jeść i pić
Kompetencje językowe: Układanie jadłospisu

Słownictwo: Dania; Liczebniki głowne 199-1999;
Gramatyka: Narzędnik w relacji z 'z'; Liczenie pieniędzy (złoty, złote, złotych/grosz, grosze, groszy);
Kompetencje językowe: Czytanie numerów telefonu w sposób standardowy;

Słownictwo: Nazwy potraw, napojów; Karty dań;
Gramatyka: -
Kompetencje językowe: Zamawianie i obsługiwanie w restauracji.

Słownictwo: Słowa przydatne w restauracji; Nazwy kierunków;
Gramatyka: Powótrzenie biernika i narzędnika w relacji z jedzeniem;
Kompetencje językowe: -

Słownictwo: Czynności codzienne;
Gramatyka: Najpierw, a potem;
Kompetencje językowe: Opisywanie swojego dnia

Słownictwo: Powtórzenie czynności codziennych, nazwy dni tygodnia, pory dnia
Gramatyka: Czasownik spotykać/spotykać się; zaimek w narzędniku
Kompetencje językowe: Opisywanie fotografii

Słownictwo: Powtórzenie transportu; powtórzenie umieć, znać, wiedzieć; liczebniki porządkowe rodzaju rzeńskiego (nazwy godzin)
Gramatyka: Czasowniki iść/chodzić, jechać/jeździć;
Kompetencje językowe: Podawanie czasu, godziny w stylu oficjalnym i nieoficjalnym;

Słownictwo: Powtórzenie wiadomości
Gramatyka: Powtórzenie wiadomości
Kompetencje językowe: Gra w koło grozy

Słownictwo: Powtórzenie godzin, powtórzenie czynności codziennych;
Gramatyka: Dopełniacz w relacji do 'do'; Powtórzenie biernika w relacji do 'na';
Kompetencje językowe: Wskazywanie dokładnego czasu czynności;

Słownictwo: Nazwy instytucji, budynków, atrakcji; Nazwy produktów;
Gramatyka: Dopełniacz jako negacja biernika; zaimki osobowe dopełniacza; Dopełniacz a przyimki;
Kompetencje językowe: Tworzenie poprawnych gramatycznie przeczeń

Słownictwo: Powtórzenie transportu; słownictwo związane z biletami komunikacyjnymi;
Gramatyka: Powtórzenie dopełniacza w relacji do 'do';
Kompetencje językowe: Pisanie sms; rozumienie biletów komunikacji zbiorowej;

Słownictwo: Powtrzenie nazw sklepów; Słowa limitujące ilość produktów;
Gramatyka: Dopełniacz liczby mnogiej; zasady gramatyczne limitacji przedmiotów
Kompetencje językowe: Pisanie listy zakupów

Słownictwo: Powtórzenie nazw limitujących ilośćs
Gramatyka: Liczenie przedmiotów - reguła;
Kompetencje językowe: Pisanie przepisu

Słownictwo: Nazwy kolorów; Nazwy ubrań; Przymiotniki związane z materiałami ubrań;
Gramatyka: Opozycja mam na sobie - noszę.
Kompetencje językowe: Potwórzenie opisu fotografii; opisanie ubioru

Słownictwo: Zaimki wskazujące, powtórzenie zaimków dzierżawczych
Gramatyka: Podoba mi się/podobają mi się; wstęp do stopniowania przymiotnika;
Kompetencje językowe: Rozumienie słów związanych z kupowaniem ubrań.

Słownictwo: Wyrażanie czasu, długości trwania;
Gramatyka: Czas przeszły
Kompetencje językowe: -

Słownictwo: Wyrażanie częstotliwości w przeszłości; zeszły;
Gramatyka: Сzas przeszły -eć/ąć
Kompetencje językowe: -

Słownictwo: -
Gramatyka: Czas przeszły wyjątki (jeść, móc, iść)
Kompetencje językowe: -

Słownictwo: Powtórzenie dni tygodnia; Miesiące; powtórzenie wyrażania częstotliwości;
Gramatyka: Powtórzenie czasu przeszłego; zamiana czasu teraźniejszego na przeszły i na odwrót;
Kompetencje językowe: Opis obrazka

Słownictwo: Sposoby wyrażania czasu w przyszłości;
Gramatyka: Czas przyszły niedokonany
Kompetencje językowe: Tworzenie postanowień noworocznych

Słownictwo: Miesiące; miesiące w miejscowniku;
Gramatyka: Czasowniki modalne w czasie przyszłym niedokonanym
Kompetencje językowe: Tworzenie i odczytywanie horoskopów

Słownictwo: Strony świata; regiony polski; budynki miejskie;
Gramatyka: Miejscownik
Kompetencje językowe: Cpisywanie i odczytywanie drogi.

Słownictwo: Powtórzenie budynków miejskich; Przyimki łączące się z miejscownikiem;
Gramatyka: Powtórzenie miejscownika
Kompetencje językowe: -

Słownictwo: Słowa związane z podróżą, powtórzenie transportu, budynków miejskich, nazw dni i miesięcy; Nazwy krajów;
Gramatyka: Powtórzenie połączeń między przyimkami a przypadkami gramatycznymi;
Kompetencje językowe: Rozmowy o podróżach, porównywanie ofert turystycznych;

Słownictwo: -
Gramatyka: Powtórzenie połączeń między przyimkami a przypadkami gramatycznymi;
Kompetencje językowe: Analizowanie ofert biur podróży; Umawianie zakwaterowania, bookowanie ofert;

Słownictwo: Meble; Sprzęty domowe; Nazwy pomieszczeń;
Gramatyka: Biernik liczby mnogiej
Kompetencje językowe: Odpowiednie odczytywanie kategorii mebli i akcesoriów gospodarstwa domowego.

Słownictwo: Nazwy typów mieszkań, zabudowy;
Gramatyka: -
Kompetencje językowe: Tworzenie i odpowiadanie na ogłoszenia mieszkaniowe; Rozmowa na temat rynku mieszkaniowego;

Słownictwo: Nazwy zjawisk pogodowych; powtórzenie nazw miast; Pory roku;
Gramatyka: Przysłówki
Kompetencje językowe: Odczytywanie prognozy pogody; Tworzenie zdań związanych z miesiącami; Rozmowa na temat pór roku;

Słownictwo: Części ciała;
Gramatyka: Odmiana czasownika boleć
Kompetencje językowe: Prowadzenie rozmowy na temat zdrowia; Komunikacja z lekarzem; Doradzanie;

Słownictwo: Wydarzenie życiowe; Formy dokonane czasowników
Gramatyka: Różnice między aspektem dokonanym i niedokonanym w przeszłości;
Kompetencje językowe: Odczytywanie życiorysów; Rozumienie historii ludzi;

Słownictwo: Formy dokonane czasowników niepowstałe na gruncie derywacji sufiksalnej
Gramatyka: Powtórzenie aspektów; Kilka;
Kompetencje językowe: Narracja w czasie przeszłym;

Słownictwo: Słownictwo związane z kulturą i sztuką;
Gramatyka: Powtórzenie aspektów;
Kompetencje językowe: Tworzenie życiorysów sławnych ludzi;

Słownictwo: Sport; Zawodnicy; Terminologia sportowa;
Gramatyka: Powtórzenie tworzenia żeńskich form;
Kompetencje językowe: Opisywanie zasad sportowych; Rozmowa o sporcie;

Słownictwo: -
Gramatyka: Tworzenie rzeczowników odczasownikowych;
Kompetencje językowe: Zapisywanie się/dziecka na kurs sportowy;

Słownictwo: Słownictwo szkolne; Przedmioty szkolne;
Gramatyka: Wołacz
Kompetencje językowe: Pisanie listów oficjanych i wniosków; pisanie oficjanych maili;

Słownictwo: -
Gramatyka: Rekcja czasownika; Tworzenie pytań;
Kompetencje językowe: -

Słownictwo: Święta; Zwyczaje, tradycje świąteczne;
Gramatyka: Powtórzenie czasu przyszłego;
Kompetencje językowe: Składanie życzeń

Słownictwo: Uroczystości rodzinne; Wydarzenia osobiste;
Gramatyka: Powtórzenie czasu przeszłego; Powtórzenie wołacza
Kompetencje językowe: Pisanie gratulacji

Słownictwo: Przedmioty biurowe; sprzęty i urządzenia;
Gramatyka: Powtórzenie czasu przeszłego;
Kompetencje językowe: Zgłaszanie usterek; Rozmowa z serwisantem; Opisywanie zepsutych urządzeń;

Słownictwo: Terminologia finansowa i ekonomiczna;
Gramatyka: -
Kompetencje językowe: Rozmowa na tematy finansowe;

Słownictwo: Powtórzenie i podsumowanie
Gramatyka: Powtórzenie i podsumowanie
Kompetencje językowe: Powtórzenie i podsumowanie